Mention : rééducation et ingénierie médicale (RIM)

(Recherche clinique et Ingénierie des Métiers de la santé - RIMS)

"Le monde de la santé fait face à des changements majeurs. [...]. L'émergence des pathologies liées au vieillissement, avec en corollaire celles inhérentes à la dépendance, le développement des maladies chroniques et les enjeux de santé publique actuels, le cancer et la santé mentale entre autres, réclament que se développent de nouvelles prises en charge plus graduées et mieux coordonnées entre la ville et l'hôpital. [...]. La loi Hôpital Patient Santé Territoire (HPST) a d'ailleurs donné un cadre aux partages de savoir-faire entre professionnels de santé. Les coopérations sont définies essentiellement à partir de la pratique et de l'expérience. Aller au-delà pose la question de la formation des professions paramédicales. L'intégration de leur formation dans le système LMD ouvre à ces professionnels l'opportunité d'acquérir des compétences et des responsabilités nouvelles dans le champ de leur univers. [...]. L'universitarisation des métiers favorise en premier lieu l'interdisciplinarité, l'intégration  de nouveaux savoirs de pratiques avancées, servira la science médicale et le service qu'elle rend. Gageons que nous verrons dans la prise en charge complexe de patients, des médecins centrés sur le coeur de leur métier et d'autres professionnels accompagner ces mêmes patients dans des parcours fluides et coordonnés. [...]. Optimiser l'offre de soins en proposant des actions innovantes et créatives, susceptibles d'exercer une influence sur la prise en charge des malades, sur l'organisation du système de santé et sur les professions elles-mêmes, tels sont les axes fixés par ce travail..."

Rapport relatif aux métiers en santé de niveau intermédiaire - Professionnels d'aujourd'hui et nouveaux métiers - des pistes pour avancer.

Présenté par Laurent Hénart, Yvon Berland et Danielle Cadet.

La mention "Rééducation et Ingénierie médicale » (RIM) du master de sciences et technologies de l’UPMC est une formation permettant l'acquisition de nouvelles connaissances et développer des compétences pour les nouveaux métiers de la santé. Elle permet aux étudiants de se spécialiser dans divers domaines de l'ingénierie en lien avec la santé (ingénierie biomédicale, ingénierie de la formation, recherche clinique). Ainsi, les étudiants issus des filières médicales et paramédicales, peuvent élargir leur domaine de compétences au delà des activités de soin.

La mention couvre 3 spécialités en M1 : Rééducation, Réadaptation, Réhabilitation (3R), Ingénierie Médicale (IM) et Éducation Thérapeutique (ETP). Cette première année propose des enseignements essentiels à la préparation des six spécialités de M2 : Recherche Clinique, Didactique Professionnelle, Génie de la Santé, Éducation Thérapeutique des patients, Coordination pluridisciplinaire du handicap neurologique chez l'adulte, et Expertise en gérontologie.

Le MASTER RIM a pour objectif de :

• Former les paramédicaux, les médecins et les professionnels souhaitant développer leur activité dans le domaine de la santé aux métiers de la recherche et de l’innovation, du développement et de la transmission des connaissances, et la coordination des parcours de soin.
• Faire converger les disciplines médicales et les sciences de l’ingénieur pour donner aux étudiants une double culture qui permette le développement des technologies médicales du futur.

Mots clés

Recherche clinique, didactique professionnelle, éducation thérapeutique, handicap neurologique, gérontologie, génie de la santé.

Débouchés professionnels

Le master offre des possibilités d’insertion professionnelle dans les domaines la recherche et du développement (R&D), de l’enseignement, de l’encadrement, et de la coordination des services médicaux ou paramédicaux.

• Spécialité Recherche Clinique (RC) : R&D, enseignement/formation, conseiller technique, conseiller pédagogique, chargé de projet, consultant/expert, coordinateur/attaché de recherche clinique (ARC)
• Spécialité Didactique Professionnelle (DP) : développement des pratiques de soins courants, enseignement/formation
• Spécialité Éducation Thérapeutique des patients (ETP) : coordinateur dans les réseaux de soins, enseignement/formation, expert auprès d’associations de malades.
• Spécialité Handicap neurologique chez l’adulte (CPHNA) : coordinateur dans les réseaux de soins, cadre de santé, consultant/expert
• Spécialité Gérontologie (EG) : cadre de santé, coordinateur de réseaux de soins dans le domaine de la gérontologie, consultant/expert, gestionnaire
• Spécialité Génie de la Santé (GS) : R&D, ingénierie médicale

Cette formation donne une connaissance adaptée permettant une activité de recherche au sein des écoles doctorales des sciences abordées au cours du cursus (accès en thèse de sciences).

Organisation

Les enseignements du M1 reposent sur une mise à niveau des connaissances fondamentales nécessaires pour appréhender les champs de la mention et ses 6 spécialités de M2. L'objectif est de favoriser les aspects transdisciplinaires dans le domaine des sciences (sciences expérimentales, sciences humaines et sociales) et de la santé. Il propose également des enseignements relatifs à la méthodologie de la recherche.

Les enseignements du M2 sont plus ciblés, en relation avec le thème de la spécialité, et la méthodologie qui lui est propre. Le projet de stage du M2 doit être en adéquation avec la thématique de la spécialité et permettre la mise en application des connaissances théoriques acquises au cours des 3 premiers semestres de la mention de master. Ce stage représente pour la majeure partie des étudiants, la première expérience de recherche et doit lui permettre de dresser un bilan sur les compétences acquises.

Selon les spécialités (de M1 ou M2), le planning des cours est adapté au public ciblé : les enseignements peuvent être étalés sur toute la semaine au cours du semestre (IM, GS, CPHNA, EG), regroupés sur 5 demi journées (3R, RC, DP) ou sur une semaine par mois (ETP). Les étudiants inscrits en formation initiale peuvent donc suivre la formation en parallèle d'une activité clinique à mi-temps. Il est à noter que le stage du M2 est un stage à temps plein.

Publics visés

La mention s’adresse en priorité aux :

• Titulaires d’un DE ou capacité des métiers paramédicaux,  inscrits au Code de la Santé public (Parties IV) ou aux titulaires de diplômes étrangers admis par la commission des équivalences de l’université Pierre et Marie Curie
• Titulaires d’une licence de Sciences et Technologies
• Candidats issus de filières de médecine ou de pharmacie ayant validé 3 années d’études
• La formation est accessible aux étudiants des autres filières scientifique et médicales.

Les candidats sans expériences professionnelle sont admis en M1 sur la base des diplômes ci-dessus. Les professionnels peuvent obtenir une équivalence par la valorisation des acquis de l'expérience (VAE, cf  département de formation continue ci-dessous).

Un accès direct en M2 est envisageable à condition que les candidats justifient de par leur formation  ou leur expérience les pré-requis essentiels à la spécialité. Sans justification, il sera demandé aux candidats de valider tout ou partie du M1, et ce quelque soit le niveau de diplôme officiellement reconnu à l'issue de la formation paramédicale notamment.

Pré-requis : méthodologie de recherche, recherche bibliographique, biostatistique, niveau de connaissance en sciences fondamentales (physiologie et physiopathologie), droit et bioéthique en santé et recherche biomédicale.

Formation Continue

Si vous êtes salarié(e) ou libéral(e) depuis plus de 3 ans ou que vous avez arrêté vos études depuis plus de 2 ans, il est conseillé de vous adresser directement au service de la  formation continue de l'UPMC au moins 6 mois avant la date de rentrée (par exemple : au plus tard en décembre 2012 pour une rentrée en 2013). Aucun dossier ne sera admis après le 31 mai qui précède la date de rentrée universitaire (début septembre).

procédure REVA Master RIM

Renseignements :

Formation Continue UPMC

Les Cordeliers

15, rue de l'École de Médecine

Escalier B - 4e étage

Paris 6e - Métro : Odéon

formation.continue@upmc.fr

Ouverture à l’international :

Le Master RIM est ouvert aux étudiants étrangers qui ont une Licence ou équivalent. Dans un premier temps, il est vivement conseillé de consulter le site de Campus France afin de connaître les démarches administratives pour s'inscrire dans une université française.

The Master RIM is open to students who have bachelor degree or equivalent. At first, it is advisable to consult the Campus France website to see paperwork to enrol in a French university.

www.campusfrance.org

Les étudiant étrangers sont invités à se rapprocher du département des langues de l'université pour des cours  de langue française.

Foreign students are encouraget to visit the language department of the University for courses in French.

http://www.langues.upmc.fr/

Admission

LES INSCRIPTIONS pour l'année universitaire 2012-2013

Information : la date de l'ouverture de la campagne des candidatures n'est pas encore connue.

Les procédures de candidature seront disponibles via le lien suivant : Inscriptions & scolarité

Les étudiants qui s'inscrivent en formation initiale (pas par le biais de la formation continue) peuvent télécharger dès à présent le DOSSIER COMPLÉMENTAIRE DE CANDIDATURE à faire parvenir au secrétariat du Master RIM, dûment renseigné et joint des pièces justificatives demandées.

Téléchargez le dossier complémentaire de candidature :

Dossier complémentaire  (documents word).

NOTEZ BIEN :

Les dossiers complémentaires d'inscription et les documents justificatifs demandés sont à adresser au secrétariat du Master RIM dans les 4 jours suivant la demande d'inscription WEB et au plus tard avant le 31 mai 2012.

Informations détaillées sur les enseignements de M1 et M2

lien vers le site dédié au Master (en cours de construction)

Coordonnées

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