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Novembre 2017 - Activity Based Curriculum Design

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Activity Based Curriculum Design

Cette formation-atelier a pour vocation de concevoir le scénario d'une UE en définissant les séquences d'enseignement pour atteindre les objectifs d'apprentissage. Le dispositif s'appuie sur un jeu de cartes pédagogique.

ABCD (Activity Based Curriculum Design) est un atelier participatif, pratique, efficace et engageant qui a été testé avec beaucoup de succès sur un large éventail de programmes. Les équipes en utilisant un jeu de cartes travaillent ensemble pour la création de leur « storyboard » visuel. Ce dernier décrit le type et l’ordre des activités d’apprentissage tout en mettant en évidence les moments d’évaluation et de feedback/rétroaction.

Après l’organisation de 3 ateliers en juillet 2017 et les retours positifs des participants, nous proposons une nouvelle édition de la formation dès octobre 2017.

Pour plus d’information, vous pouvez consulter la page dédiée aux formations "ABC Curriculum Design" proposées en juillet 2017

Vous pouvez également consulter le site de University College of LondonNouvelle fenêtre (membre de la LERU) dont les membres nous ont proposé les premiers ateliers au sein de l’UPMC.

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Cet atelier étant le début d’un travail collaboratif au sein de l’équipe pédagogique de chaque UE ou programme, une participation en équipe serait un avantage mais ne constitue nullement une condition.

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Cet atelier sera proposé par :

Bernold Hasenknopf et Vassiliki Michou

 

Date de la formation :

Lundi 13 novembre 2017, de 9h30 à 12h30

 

Lieu de la formation :

Atrium, 1er étage, salle 128

 

Inscriptions:

Si cette formation vous intéresse, merci de vous inscrire auprès du Bureau de Formations du Personnel de l'UPMC en écrivant à l'adresse bfp@upmc.fr

 

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Pour le bon déroulement de la formation chaque atelier sera constitué d'une quinzaine de personnes. 

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Informations:

Pour plus d'informations sur cette formation-atelier, vous pouvez également contacter bernold.hasenknopf@upmc.fr et vassiliki.michou@upmc.fr



14/10/17